秒杀技巧公务员什么，资料分析72秒杀法是

本文目录一览

1，资料分析72秒杀法是
2，行测言语理解秒杀技巧
3，2022省考行测言语实用秒杀技法之快准狠

1，资料分析72秒杀法是

是一种秒杀技巧。主要应用在比较计算、查找排序等与计算相关的题目中。这类题目的信息量或者计算量较大，在考试过程中，许多考生往往会放弃这些题目。其实这种做法是不可取的，考官在设置此类试题时，往往暗含着某些解题技巧，也就是本节将详细讲解的“计算性秒杀技巧” “比较性秒杀技巧”和“选项分析秒杀技巧”。常用选项秒杀技巧：【核心知识】所谓选项秒杀，就是根据题目提供的信息，先排除干扰性较差的选项，将选择题变为判断题，再根据所给出的选项之间的细微差别，寻找秒杀点的方法。这种方法的应用技巧性较高，要求考生对数据有较高的敏感度，此种方法，考生需在充分理解的基础上，灵活运用。第二节思路性秒杀技巧【核心知识】在近几年的公务员行测考试中，除了单纯的计算题之外，还有一些其他题型，像图形描述题和综合判断题，这些题目的信息量大，考生若不掌握有效的解题技巧，往往会在这些题目上浪费很长时间。

{0}

2，行测言语理解秒杀技巧

行测言语理解如何提升？贵州旺黔诚大树职教解答！多数考生只知道刷题、积累词汇，但是效果却并不如意。比如逻辑填空，很多时候，哪怕词语含义不清楚，也可以通过“拆字猜词”分析选项确定答案；比如片段阅读，复习备考时只知道练习快速阅读及高效提取信息的能力，但是段落的层次和结构的分析却不咋地！还有很多考生把提高言语成绩寄希望于积累词汇量，这完全是本末倒置的做法。为什么会出现上述问题，原因就在于：认为言语理解是在考语文，用做语文题的方法去做言语题。方法都错了，怎么可能达到想要的结果呢？言语理解是在考察逻辑思维能力，不是考语文！搞清楚这点我们再接着谈言语理解应该怎么提高？言语理解考察了观察、分析、综合、抽象、概括等逻辑思维能力，如果不能提升相应的逻辑思维能力，做再多题，积累再多词汇，言语理解仍然无法提高。如何提升相应的逻辑思维能力呢?第一步，要掌握相应的逻辑思维解题技巧，把言语题当成逻辑题去做，才是正确的打开方式。第二步，要通过听讲解去提升逻辑思维能力。第三步，才是要通过做试题去积累基础的词汇，因为行测是以中小学基础知识为载体去考察逻辑思维能力，常见的词汇含义该积累的还是要积累起来。行测最终考察的是逻辑思维能力，所以只积累词汇含义是远远不够的，必须要在做题过程中应用逻辑思维技巧，在听讲解过程中提升逻辑思维能力，这样才能真正有效地提高言语理解。言语理解与表达一、言语理解与表达省级和市地级，言语理解与表达均考查40道题目。其中文章阅读只在省级中考查；2020年国考中省级和市地级言语理解差别加大，选词填空、片段阅读、语句表达三个题型题目不再“你中有我，我中有你”。二、考查重点(一)选词填空1.考查重点：从考查形式上看，以两空、三空为主；从考查的词语类型看成语是重点；从考点上看语境分析是重点。2.备考策略：选词填空题目是易错题型，需长时间备考。一方面提升文字理解能力，掌握语境分析、词语辩词等解题方法，另外一方面需提升“底蕴”积累。(二)片段阅读1.考查重点：题型上主要考查主旨观点题。材料结构上主要考查总分、分总、转折、因果文段。2.备考策略：片段阅读是国考中复习重点。要求考生系统性学习、掌握行文脉络分析方法，重点分析句义及句间关系，建立正确解题的思维路径。(三)语句表达1.考查重点：排序题与衔接题目平分秋色。省级每年考查3或4题，市地级每年考查4或5题。2.备考策略：重点提升句间关系分析能力，掌握解题原则，熟练运用解题技巧。(四)篇章阅读1.考查重点：文章类型为社会科学文和科普说明文。题型重点为主旨观点题、细节判断题及特殊小题型。2.备考策略：面对文章阅读不要“慌”，核心考查的还是基础题型，重点从解题顺序和阅读方法上下功夫。逻辑填空解题技巧逻辑填空之前叫做选词填空，就是一段话里设置1-3个空，让我们从四个选项中选出最适合放在文段中的词。在公务员考试中解决逻辑填空题目主要有两种方法：辨析词语和逻辑呼应法。在解题时我们要两种方法相结合，选出最合适的选项。在逻辑填空中选项的设置也是值得我们去思考和分析的，因为我们可以利用选项的不同而进行排除，这样选出正确选项的机率会大大提高。另外，有些选项中的词语意思相近，遇到相近的词语需要我们利用一些方法进行辨析，辨析的角度包括感情色彩、语意轻重、适用范围、含义侧重等。很多考生抱怨不知道怎么做逻辑填空题目，其实就是不知道如何辨析词语，所以我们知道了如何辨析，就需要在做题时真正用到这些方法。解决逻辑填空题目的第二种方法就是逻辑呼应法。这一方法强调的是我们在选词时应该结合文段的内容以及上下文，通过文段提供给我们的暗示信息选择选项。在逻辑填空的题目中我们不但要从选项中找答案，还要学会从题目中找答案，题目中如何找答案？就得有逻辑呼应法。先判断文段的逻辑结构，通过逻辑关系找到与所填词的呼应点，再通过呼应点选正确答案。二、片段阅读解题技巧片段阅读是言语理解与表达中另一类很重要的题型，题目中给定一个完整的文段，选出和文段中心意思一致的选项。解决片段阅读题目最核心的方法就是根据结构判断划分文段的重点内容。如果文段是一个并列结构，那么就需要我们分析每一句话的中心意思，然后提炼概括出文段的中心大意。如果文段是总分结构或分总结构，那么里面的重点内容肯定是总句，这个时候我只需要理解总句的意思就能够概括出文段的中心意思了。当然除了并列结构、总分结构、分总结构，还有转折结构、因果结构等。我们需要根据不同的文段结构来判断文段的重点内容，从而选出选项。与其他专项题目相比，言语理解与表达的题目主观性比较强，难度也因此相对比较大，而言语部分又是行测考试中必不可少的一部分，所以大家不能因为它的难度大而放弃。相反，大家需要投入更多的精力去多练习，去掌握解题方法，让言语类题目成为拿分项。以上就是旺黔诚大树职教整理的相关内容，如果大家想要了解或者学习更多关于公务员考试/遴选、事业单位\教师\银行\国企招聘等的内容或者想问的问题，小编都可以给大家解答！

{1}

3，2022省考行测言语实用秒杀技法之快准狠

在公务员省考和国考中，言语理解与表达这一必考模块一直占有比较大的比重。若想在言语理解与表达模块中获得高分，在对文段有整体把握与理解的基础上用好某一些实用技巧，将助力答案获取的实效性与时效性。本文将分享言语理解与表达模块中三个常用的“秒杀技法”，希望可以帮助考生更快猎取答案。秒杀技法一：话题一致【例1】基因和性状、疾病之间有着非常复杂的关系，破译这一关系最原始的方法是上世纪中叶建立的基因连锁分析：通过比较受遗传疾病影响的家族中不同成员的染色体条带或遗传标记的异同，在染色体上定位致病基因。这种方法在研究单基因遗传病方面取得了很多成绩，但其缺点是分辨率有限，很难准确地定位到单个基因上。这段文字意在说明： A.基因和疾病的关系难以准确破译 B.基因连锁分析方法存在明显缺陷 C.单基因遗传病更容易找出病因 D.基因分析有助于精准治疗遗传病【答案】B 【解析】第一步，分析文段。文段先提出基因连锁分析这一话题，并对其进行解释说明，最后通过一个转折关系指出这种方法的缺点是什么。文段为“分—总”结构，尾句是主旨句，转折之后是重点，强调基因连锁分析方法存在问题。第二步，对比选项。B项是文段主旨的同义替换。A项、C项和D项：均没有提到文段的核心话题“基因连锁分析方法”。因此，选择B选项。【点拨】选项出现偷换话题、话题概念范围扩大/缩小、转移话题、缺失核心话题等情况，可以考虑优先排除。【秒杀技巧】在做主旨类题、意图类题和标题类题等相关题型时，可以通过查找文段中重复出现的高频词汇、文段重点句中强调的关键词和加双引号的专有名词，来锁定文段所围绕的论述对象即“话题”。最后对比选项选出正确答案：对于选项话题与文段核心论述话题保持一致的优先保留，对于不一致的优先排除。这样将极大地提升做题效率和准确率。【例2】①H7N9禽流感病毒在人与人之间不能持续有效传播，通过消化道传播的可能性更低 ②一种病毒只能寄生在一种(类)动物、植物或细菌真菌中，即具有特异性 ③病毒是高度专性寄生的非细胞型生物，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒 ④人感染H7N9禽流感病毒主要是经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物、排泄物或直接接触病毒感染 ⑤也就是说，不会有哪种病毒可以同时感染动物和植物，因此禽流感病毒不会感染西瓜、香蕉、青菜等 ⑥目前没有见到人因为食用西瓜等水果而感染H7N9禽流感病毒的实例，也未发现该病毒具有在人群中持续传播的能力将以上6个句子重新排列，语序正确的是： A.①④⑥②⑤③ B.②⑤⑥④③① C.③②⑤④①⑥ D.④⑥⑤③①② 【答案】C 【解析】第一步，对比选项，确定首句。①句介绍H7N9禽流感病毒的传播特点;②句介绍病毒的特异性;③句是对病毒下定义;④句介绍人感染H7N9禽流感病毒的途径。因此，③句更适合做首句，引出话题，后面介绍病毒的特点，再具体围绕“H7N9禽流感病毒”展开论述。因此，排除A项、B项和D项。答案锁定C项。第二步，验证C项。逻辑通顺，语义连贯。因此，选择C选项。【点拨】①④⑤⑥句“禽流感病毒”话题一致，②③话题“病毒”话题一致不宜拆开。且大话题“病毒”更适合做句子的前半部分。【秒杀技巧】在语句排序题破题中，可以根据“话题一致”原则将论述相同话题的句子放一起，论述话题不一致的单独放一边。对比选项，看有哪些选项将“话题一致”的几个句子捆绑在一起，优先保留;拆散了“话题一致”捆绑的几个句子，视情况排除。秒杀技法二：代词指代【例1】英国保守党党魁亲自在广告中招揽年轻人。工党设有青年工党全国委员会，并在2005年修订的党章中指出，要争取年轻人对工党理念和主张的共鸣。自由民主党甚至放松年龄，连12岁的儿童都可以加入其青年组织。这也推动了政党领袖的年轻化趋势，给英国政界带来了活力：前工党首相布莱尔44岁就上任，现任首相卡梅伦39岁就当了保守党领袖。这段文字意在说明： A.英国鼓励青年从政的文化和环境俱佳 B.英国的三大政党都重视吸收年轻成员 C.英国年轻人有着较强的参政意识 D.英国政党领袖年轻化的趋势日趋明显【答案】D 【解析】第一步，分析文段。文段首先列举“英国保守党、工党、自由民主党三大政党都在吸收年轻成员”的现象，接着通过代词“这”指代前面的三种现象，总结前文提出“政党领袖的年轻化趋势，给英国政界带来了活力”，并进行举例论证。“这”后面的内容为文段的重点内容，即“政党领袖有年轻化趋势，给英国政界带来了活力”。第二步，对比选项。D项是文段重点句的同义替换。A项：“鼓励青年从政”文中未提及，无中生有。B项：“三大政党”属于前文引出话题的部分，非重点。C项：“英国年轻人”与文段主体“英国政党”不一致。因此，选择D选项。【点拨】通常在考试中出现的代词是“指示性代词”(这…/这些…/那些…)。代词可能引出文段中强调的重点，但需具备一定的条件：代词指代前文所有/重点内容，且代词引导的句子位于尾句/之后的句子对代词引导的句子进行解释说明。【秒杀技巧】在做主旨类题、意图类题和标题类题等相关题型时，可以通过查找文段中代词引导出的重点来帮助我们寻找文段主旨句。考生在阅读文段中一定要注意寻找代词，避免出现遗漏代词导致找不到主旨句的情况。【例2】无论当下的生活多么衣食无忧，中国人还是爱假想将来可能遇到的________，即使这些真正发生的概率接近于零。这只能从中国人________的传统心理方面进行解释。依次填入划横线处最恰当的一项是： A.灾难任劳任怨B.困难克勤克俭 C.变故未雨绸缪D.麻烦居安思危【答案】C 【解析】第一步，分析第一空。根据“这些发生的概率接近于零”可知，“这些”指代第一空，且发生的几率很小。A项“灾难”指天灾人祸所造成的严重损害和痛苦;C项“变故”指意外发生的事情，灾难;均能体现所发生的事情比较重大，将来极少发生，符合文意。B项“困难”指工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍;D项“麻烦”指烦琐难办的事情，都是在我们的生活中很常见的，与后文的“概率接近于零”不符，排除B项和D项。第二步，分析第二空。根据“中国人还是爱假想将来可能遇到……”可知，中国人有担忧未来的心理。A项“任劳任怨”指不怕吃苦，也不怕招怨，不符合文意，排除A项。C项“未雨绸缪”比喻害怕发生意外，事先做好准备，能够体现出对未来的担忧，符合文意。因此，选择C选项。【点拨】要想找到代词指代的内容，通常是往前文并按照就近原则寻找代词指代对象。【秒杀技巧】在做逻辑填空题中，答案通常可以结合寻找代词指代对象来选择。通常代词的出现，是结合分析语境技巧之对应词句来破题。这样有助于帮助我们快速排除某些有干扰性的选项，提升做题效率和准确率。三、标点符号之顿号和逗号【例】很多人都喜欢将自己眼中的世界分门别类，并用固有的认知打上标签。这种“刻板印象”的存在，确实在某种程度上提高了我们的认知________，但也将我们的思维框定到已有的版图中，周边世界千变万化，而我们却在熟悉的境地里________、停滞不前。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.层次泥足深陷B.水平闭门造车 C.效率固步自封D.能力一意孤行【答案】C 【解析】第一步，突破口在第二空。顿号表并列，根据“在熟悉的境地里”“停滞不前”可知，所填词要表达“不前进”之意。C项“固步自封”比喻守着老一套，不求进步，符合语境。A项“泥足深陷”比喻陷入麻烦的境地却无法轻易脱离或陷于某件事已不能自拔，文段没有陷入麻烦的境地之意，不符合语境，排除A项。B项“闭门造车”比喻不考虑客观实际情况，只凭主观想法办事;D项“一意孤行”指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。两者均不能体现“不前进”之意，不符合语境，排除B项和D项。答案锁定C选项。第二步，验证第一空。“效率”指人或机器在单位时间内完成的工作量的大小，放在这里指认知的速度会变快，符合语境。因此，选择C选项。【点拨】在逻辑填空题中，逗号和顿号通常可以表示正向并列。所以可以根据并列前后一致的特性和其前后上下文话题的连贯性，找出对应的字、词或解释说明的句子，利用对应词句找出正确答案。【秒杀技巧】观察划横线前后有无顿号或者逗号。根据前后论述话题的一致性与连贯性等原则，找出对应的字、词或某些句子，选择与之搭配得当、词义相近、语义轻重相当、感情倾向一致、语体风格相符的词语，有利于提升准确率，甚至可以做到秒杀。

{2}