有人拍到了嫦娥，月球上有嫦娥么

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1，月球上有嫦娥么
2，天上真有嫦娥吗理由
3，嫦娥二号上去都好长时间了是否能拍到美国1969年阿波罗登月的证
4，怎样续编故事如果有一天我来到了月亮上
5，以月亮为题目写一篇600字的作文有哪位大哥大姐告诉一下
6，关于光线传播问题

1，月球上有嫦娥么

就目前科学家从月球上拍的照片告诉我们，嫦娥和她的广寒宫还有玉免可能搬家了，去别的星球了。

还有玉兔呢。但科学大叔说，只有环形山，悲催啊

嫦娥奔月是神话传说，实际嫦娥没有真到月球，月球上有山。

月球上有嫦娥么

2，天上真有嫦娥吗理由

没有，因为月球上白天的温度高达130°C ，夜晚则下降到-128°C ，这样大的温差加上没有氧气和液态水和宇宙射线的长驱直入，使任何生物都不能生存。嫦娥和玉兔只是神话

有月宫就有嫦娥

有。上次飞到月球的飞船就是嫦娥帮着拍的照片。

有，飞上月球了

天上真有嫦娥吗理由

3，嫦娥二号上去都好长时间了是否能拍到美国1969年阿波罗登月的证

应该是不能拍到的因为在月球上没有大气层所以宇宙尘埃什么的会直接落在月球的表面上，故当年的登月痕迹会被完全覆盖（事实上月球的尘埃是很厚的，所以才会留下脚印）关于那个“会飘的国旗”有一种说法：国旗的旗杆是7字形的，也就是说横着的部分是有铁丝所以它能伸展开。国旗上面有褶皱是因为登月舱的空间比较小，故把国旗卷起来了，后来到了月球上再展开。完全原创没有黏贴

你好！理论上是可以的。但是要看具体的飞行路线有没有经过以前阿波罗登月的地方。譬如说飞机上装有CCD立体相机，飞到云南去拍照万里长城。肯定找不到的。我的回答你还满意吗~~

很难。

嫦娥二号上去都好长时间了是否能拍到美国1969年阿波罗登月的证

4，怎样续编故事如果有一天我来到了月亮上

如果有一天，我来到了月亮上，一定会发生一些有趣的事情。那一天，我放学回来觉得有些累了，就迷迷糊糊地趴在床上睡了起来。慢慢的进入了梦乡：我正和朋友玩着，突然自已不知怎么了来到一个从未来过的地方。这时后面有人拍着我，我回头一看。哦！原来是嫦娥姐姐，嫦娥姐姐笑着对我说：“你好！这里是月球我是这个星球的主人欢迎你来到这里！”我说：“这里是月球，我是怎样来到月球的？”嫦娥笑眯眯地对我说：“因为我现在正在做个试验找个小朋友来月球玩！没想到竟然选中了你！”我回：“哦，是这么回事！”接着嫦娥又带我逛了月球的每个地方，后来嫦娥姐姐又带我来到了月宫。这时我来到月宫，有几只月兔正向我跑来，我就和月兔玩来了。玩着玩着，我的肚子就觉得有点饿了。嫦娥就笑眯眯地对我说：“走吧！我会用月球最上好的食物来招待客人的”。我就跟着嫦娥去到了“月球客人专用餐厅”来用餐，进到餐厅后，我点了一份月饼和一杯月球饮料，嫦娥姐姐帮我拿来后，我就拿起了月饼咬了起来，“啊”我大声喊道。原来刚刚那场是梦来的，我把手当成月饼了，才从梦里醒过来。

我是来看评论的

5，以月亮为题目写一篇600字的作文有哪位大哥大姐告诉一下

月亮伴我成长在那深蓝色的夜空中，出现了一丝皎洁的光芒，淡淡的，亮亮的，洁白无瑕，那就是月亮，我最喜欢的月亮。是它，照亮了深蓝色的夜空，是它，让我的心中燃起了希望。“吱吱吱”、“呱呱呱”……昆虫们在月光下演奏着优美动听的合奏曲，诉说着夏天那美丽的月亮。幼时的我，常常在夜色中玩耍。小伙伴们纷纷赶来，和我一起捉迷藏，跳牛皮筋。夏日的炎热顿时不见了，只留下一丝丝凉凉的，柔和的轻风。“从前啊，有个人叫嫦娥啊……”外婆抱着我，给我讲起了嫦娥奔月的故事。我静静地听着，默默地想：嫦娥好厉害啊，能到月亮上去，我也好想飞啊，飞到那洁白、纯洁的月亮上去。 “宝贝！”一声柔和的声音打断了我的遐想，我抬头一看，是外婆啊！外婆对我笑笑，拍着我的肩膀，继续讲起了故事。我慢慢地入睡了，月亮那银色柔和的光芒照在我脸上，我的脸上露出了甜甜的微笑。我们曾趴在青青的草地上，双手托着下巴，欣赏着圆圆的月亮。 “哇，要是我是一个小魔女，骑着飞天扫把，飞到月亮上，那有多美妙！” “对啊，对啊，说不定嫦娥还在月亮上，我一定要去拜访她。”夜空中传来小伙伴们清脆的笑声。就这样，月亮缺了又圆，我也随着月亮慢慢长大了。每当夜幕降临，我就会不时望望夜空中披着银装的月亮，想起了幼时，在月光下捉昆虫、捉迷藏、说俏皮话的时候…… 又是月到中秋，银色的月光让我沐浴在凉爽的秋夜里，我倚在窗前，望着皎洁的月亮，想到了已去远方的幼时伙伴，想起了海峡彼岸的台湾小朋友，“呵！但愿人长久，千里共婵娟”……

6，关于光线传播问题

古代人民从大量的观察事实中认识到光是沿直线传播的。约二千四五百年前战国时期的墨翟和他的弟子，通过实验证明了光这一性质，并在中国和世界上第一次对光的直线传播作了科学解释。实验的情况是：在一间黑暗的小屋朝阳的墙上开一个小孔，人对着小孔站在屋外，在阳光照射下，屋里相对的墙上就出现了一个倒立的人影。对此，《墨经》解释道：“光之煦（照）人若射。下者之人也高，高者之人也下。”意思是说光穿过小孔如同射箭一样，是直线行进的，人的头部遮住了上面来的光，成影在下边，人的足部遮住了下面来的光，成影在上边，于是便形成了倒立的影。这段话科学地解释了光的直线传播原理，阐述了小孔成象的现象。墨家所做的这个实验，是中国和世界上第一个小孔成倒象的实验。和墨翟差不多同时代的希腊帕拉图学派，虽然也认识到了光的直线传播和反射，但他们提出的光学理论比《墨经》晚，水平也没有超过《墨经》。此外，墨家还运用光的直线传播原理，第一次解释了物和影的关系。《墨经》中说：“景（影）不徙，说在改为”，“光至，景亡；若在，尽古息。”其意是在某一特定的瞬间，运动物体的影子是不动的，运动物体的影子看起来在移动，是旧影不断消失，新影不断产生的结果。书中又说：“景二，说在重”，“二光，夹；一光，一。光者（堵），景也”这是对本影与半影现象的解释。其意是一个物体有两个影子，是因为它受到双重光源的照射。当两个光源同时照射一个物体时，就有两个半影夹持着一个本影；当一个光源照射物体时，则只有一个影子。光被遮挡之处即生成影子。